About Նարեկ Աբադ

View all posts by Նարեկ Աբադ:

Ելք ստուգատես

Բարև, ես Նարեկ Աբադն եմ։ Սովորում եմ Հարավային դպրոց-պարտեզի երրորդ դասարանում։ Ես ունեմ իմ անհատական մեյլը, բլոգը։

Էլ հասցե՝ Narek-abad@mskh.am

Բլոգ՝ https://narekabad.edublogs.org/

Մեր դպրոցում սովորելը բաց է ու հավես։ Ես եկել եմ Պարսկաստանից։ Այնտեղ սովորել եմ 1-ին դասարան, հետո տեղափոխվեցինք Հայաստան։ Սկզբից մի փոքր դժվարանում էի, բայց մայրիկիս, ուսուցիչներիս օգնությամբ հաղթահարեցի մի շարք դժվարություններ։ Սիրում եմ ճամփորդել, հետաքրքիր մաթեմատիկական խաղեր խաղալ, վարել իմ անհատական բլոգը, մասնակցել տարբեր միջոցառումներին։ Ընտանիքս էլ է ակտիվ մասնակցում, որովհետև մեր դպրոցը ընտանեկան դպրոց է։ Իմ բլոգում դուք կտեսնեք հետաքրքիր տեսաֆիլմեր, նյութեր, որոնք տարվա ընթացքում արել ենք, բայց ավելի շատ նյութեր ընկեր Սեդայի բլոգում կա։

Ես կարող եմ վստահ ասել, որ ինձ համար տարին ուսումնական ձեռքբերումների, լիքը դժվարություններ հաղթահարման շրջան էր։

Վերջում կտեղադրեմ մի քանի նյութեր, որոնք Ձեզ կհետաքրքրեն։

Ճամփորդություն

Ուրախ մաթեմատիկա

Ուրախ մայրենի և այլն



 Բարձրունքի հաղթահարում և համբարձման ծես

Կոտայքի մարզ․ Գյուղ Կամարիս

            Բարձրունքի հաղթահարում և համբարձման ծես

Մայիսի 27 – ին ես  իմ դասարանցիների հետ գնացել էինք Կոտայքի մարզ․ Կամարիս գյուղ։ Ընկերներով շատ քայլեցինք, այնտեղ նաև այցելեցինք ընկ Սեդայի դպրոցը, որը այնտեղ է ուսում ստացել և ինձ համար դա շատ հետաքրքիր էր։ Պարել ու երգել ենք համբարձման երգերը, հաղթահարել ենք բարձունք,քայլել ենք բնության մեջ ու շատ միջատների ենք հանդիպել։ Անտեղ եղինջներ կային որ քայլելուց խայթում էին, իսկ ընկերներիցս ասաց․ Ում խայթում է եղինջը, նա երկար է ապրում։ Այդպես մի գեղեցիկ ու հաճելի օր բնության գրկում կատարեցինք համբարձման ծեսը Կամարիս Գյուղում։



խնդիրներ

1.Լուծի՛ր խնդիրները։

Ա․ Եվան հեքիաթների գիրքը սկսեց կարդալ ապրիլի 3-ին և այն վերջացրեց մայիսի 2-ին։ Քանի՞ էջանոց էր այդ գիրքը, եթե Եվան կարդում էր ամեն օր, օրական 4 էջ։

Լուծում  

Պատ․՝120

Բ․ Ռազմիկը խնդրագրքի խնդիրները սկսեց լուծել մարտի 27-ից և ավարտեց ապրիլի 10-ին։ Քանի՞ խնդիր լուծեց Ռազմիկը, եթե նա օրական լուծում էր 10 խնդիր։

Լուծում

Պատ․՝150

2 Գուշակի՛ր՝ ինչ թիվ եմ։

Երկնիշ եմ, կենտ եմ, պատիկ եմ 7-ին, թվանշաններիս գումարը 3 է։

Պատ․՝ 21

Եռանիշ եմ, կլոր եմ, հարյուրավորս 2 է, միավորս՝ 0 թվանշաններիս գումարը 7 է։

Պատ․՝250

Քառանիշ եմ կլոր եմ, բաժանվում եմ 100-ի, թվանշաններիս գումարը 1 է։

Պատ․՝1000

3.Որոշի՛ր յուրաքանչյուր առարկայի արժեքը։

Լուծում 200+450+450=1100

Պատ․՝

Ինչքա՞ն գումար է հարկավոր յուրաքանչյուր առարկայից մեկական գնելու համար։

Լուծում 

մկրատ 350 ,   ռետին 100 ,  քանոն   100,

Պատ․՝

Ինչքա՞ն գումար է հարկավոր յուրաքանչյուր առարկայից տասական գնելու համար։

Լուծում 100×10

Պատ․՝5500



Անգլերեն

Café worker: Next please! What would you like?

Andi: Can I have a pizza please?

Café worker: Mushroom pizza or meat pizza?

Andi: A meat prizza, please.

Café worker: Anything else?

Andi: Yeah, I’d like chocolate ice cream.

Café worker: Would you like a drink?

Andi: Yeas, can I have a orange juice, please.

Café worker: Ok, so that’s one meat pizza, one chocolate ice cream, one orange juice. What’s your table number?

Andi: Table 4. How much is that?

Café worker: That’s 7000 Armenian Drams.

Andi: Here you are.

Café worker: Thank you, good bye.



05.05

1.Գտի׳ր   այն  հնգանիշ  թիվը,   որի   հարյուրավորը   8  է,   միավորը  4, իսկ  մնացած  կարգերում  գրված  է  3:

*1)  33834                2)  33843                       3)  38334                 4)  34833

2․Ընտրի’ր տրված  թվերից   այն  թիվը,  որը  6- ի  եռապատիկից   մեծ  է 10 — ով:

*1)  28                                              2)  56

 3)  40                                             4)  60

3․Ընտրի’ր տրված  թվանշաններից  այն  թվանշանը,  որը  տեղադրելով աստղանիշի  փոխարեն` կստանաս  անհավասարություն:

     5կմ  60դմ >   5կմ   *  մ

*1) 5                  2) 6                     3) 7                   4) 8

4․Ընտրի’ր այն  շարքը,  որտեղ  թվերը   դասավորված  են  նվազման կարգով:

1)  1258, 54789, 897, 618                            3)  1258, 897, 54789, 618

2)   618, 897, 1258, 54789                            *4)  54789, 1258, 897, 618

5․Հավասար  կողմեր  ունեցող  եռանկյան  պարագիծը  84սմ  է:  Գտի’ր եռանկյան  կողմի  երկարությունը:

1)  18սմ            2)  36սմ                3)  24սմ          *4)  28սմ



занги



Seasons

  1. – It is the second (2nd) of April.
  2. – It is the eleventh (11th) of July.
  3. – It is the seventh (7th) of November.
  4. – It is the sixth (6th) of May.
  5. – It is the twelfth(12th) of June.
  6. – It is the ninth (9th) of August.
  7. – It is the third (3th) of January.
  8. – It is the fourth (4th) of February.
  9. – It is the tenth (10th) of October.

10 – It is the fifth (5th) of September.



մարդը ու մարդը

Ղ. Աղայան. Մեղուն ու մարդը

Ղ. Աղայան. Մեղուն ու մարդը

Մեղուն մեկ անգամ հարցրեց իր տիրոջը: — Քո կենդանիներից ո՞րն է ամենից օգտակարը: — Գիտեմ, դու երևի կարծում ես, թե ամենից օգտակարը դու ես, բայց սխալվում ես, — պատասխանեց տերը: — Ինչպե՞ս, տեր, ո՞րն է այն կենդանին, որ ինձանից ավելի օգտակար է: — Ոչխարը: — Այդ հաշիվ չէ, տեր. ոչխարը իմ հասակակից չէ: Նա մի ահագին կենդանի է, իսկ ես մի միջատ եմ: Դու պետք է ինձ իմ ընկերների հետ համեմատես: — Շատ բարի. շերամը քեզ պես փոքր է, բայց քեզանից շատ օգուտ է տալիս: — Շերամը ո՞րն է: — Շերամն այն իմաստուն որդն է, որ մեզ համար աննման քնքուշ մետաքս է շինում: — Հա˜ , իմացա, այդ այն շատակեր ճիճուն չէ՞, որին անդադար կերակրում եք թթան տերևներով: — Նա ինքն է: — Բայց գիտե՞ս, տեր, նրա չափ որ մեզ էլ կերակրեք, մենք մեղրի տեղ ոսկի կշինենք ձեզ համար: Դուք ոչ մի կենդանի չունեք, որ իր կերակուրը մեզ նման ինքը լինի շինելիս և ուրիշներին էլ բաժին լինի տալիս: Այնպես չէ՞, պարոնս: — Այո, այդ կողմից դու ուղիղ ես . մենք դեպի ձեզ շատ ապերախտ ենք, որովհետև բոլորովին անխնամ ենք թողնում ձեզ… Մեղուն ուրախացավ տիրոջ պատասխանիցը և թռավ նստեց վարդենու վրա:

Առաջադրանքներ

1.Դուրս գրի՛ր անծանոթ բառերը, բացատրի՛ր առցանց բառարանի օգնությամբ:

շերամ Մետաքսաթել հյուսող որդ, որ սնվում է թթենու տերևով:

2.Առակից գտի՛ր բոլոր ինչպիսի՞ հարցին պատասխանող բառերը, նրանց ավելացրո՛ւ ի՞նչ հարցին

քաղցր մեղր

աշխատասեր շերամ

օգտակար մեղր

պատասխանող բառեր, ստացի՛ր նոր բառակապակցություններ:

3. Ստացված բառակապակցություններով՝ հորինի՛ր նոր փոքրիկ պատում:

Մեղուն ծաղիկներից նեկտար էր հավաքում և մեղր սարքում ու կարծում էր, որ ինքն է ամենից շատն աշխատում, բայց իր տերն ասաց, որ շերամն է ավելի աշխատասեր։ Մեղուն ասաց ,բայց եթե մեզ էլ այդքան կերակրեք, մենք ավելի շատ կաշխատենք։



ЛЕТО

                                                                                                  ЛЕТО

Я люблю  лето. Начинаются каникулы. Всегда тепло. Солнце сияет. Я много играю, катаюсь на велосипеде.  Летом я ем мороженое. Я часто гуляю с папой.



ЛЕТО

ЛЕТО

Я люблю  лето. Начинаются каникулы. Всегда тепло. Солнце сияет. Я много играю, катаюсь на велосипеде.  Летом я ем мороженое. Я часто гуляю с папой.



Next page →